Saturday, June 21, 2014

(ZT)为0-3岁宝宝必做99件事

声明:以下内容来源于网络. 转载只限于本人查阅之用.
http://jingyan.baidu.com/article/6525d4b1298919ac7d2e949b.html

0-1岁宝宝的妈妈应该做的事

  1、 智力发展

  1.1从宝宝呱呱坠地的一刻起,就跟他谈话,实验证明,大人多和宝宝说话,宝宝开口更早。

  1.2 帮助宝宝学会爬行,除了身体协调性外,爬行更能促进宝宝的求知欲,扩大安全求知范围。

  1.3 学会几个小游戏,每天至少花半个小时跟宝宝做游戏,不管他会不会。

  1.4 选择几样益智玩具,给宝宝带来更多的欢乐和知识。

  1.5 每天为宝宝读书或讲故事,不用讲太复杂,也不用每天换新的,一个简单的故事可以重复讲。

  专家的话:0-1岁是宝宝出生后,在生理、心理、社会意识等方面的觉醒期,从混沌走向开明,从无知到探索认知,如能及早得到外界的适当刺激和激励,将能最大限度地开发宝宝的多元智力。


2、 情商教育

  2.1 妈妈每天至少亲自抱宝宝一小时左右,可能的话6个月前每天肌肤接触2个小时。

  2.2 微笑,自己时常保持微笑也让宝宝学会微笑。

  2.3 让宝宝学会等待。让宝宝知道适当的等待是必须的,等待抱抱,等待喝奶,等待玩具。

  2.4 和宝宝进行眼神交流,这样的精神交流下抚育长大的宝宝更善于同人建立起融洽的关系。

  2.5 带宝宝参加一次比赛,比如爬行、喊叫等。让宝宝从小具有竞争意识,懂得从竞争中获得乐趣。

  专家的话:宝宝的个性,是父母一点一滴、潜移默化塑造而成,0-1岁的宝宝,父母不要以为他不懂,就不用教他。成功的家教与父母的言语表达息息相关。尤其是父母跟宝宝的语气、姿势,将对宝宝产生深刻的影响。


3、 健康养护

  3.1 定期去医院做儿保检查和计划免疫。

  3.2 给宝宝买把餐椅,逐步培养他定时吃饭的好习惯。

  3.3 保持生活环境卫生。1岁前,宝宝的大部分时间都在室内,创造一个清洁、清净的居家环境非常重要。

  3.4 给宝宝做扶触和健身操,让宝宝的免疫力增强,体质更好。

  3.5 出生后就可以开始游泳和水疗等,水是宝宝天生喜欢的东西,也有着你想不到的功效。

  3.6 和宝宝在一起的时候,洗掉自己的妆容,用最干净最亲切的容貌跟宝宝接触。

  3.7 0岁开始,保护好宝宝的牙齿。虽然乳牙以后会换掉,但是乳牙的健康直接影响宝宝的身体健康。

  3.8 1岁前,培养宝宝有规律的作息,因为婴儿时期的习惯最根深蒂固。

  3.9 在宝宝半岁的时候要带他做一次眼睛检查,之后还要定期检查,以确保宝宝的眼睛不出现问题。

  3.10 学步之前,不要给宝宝穿鞋子,一双防滑的袜子完全可以度过之前的日子,从而让宝宝的小脚得到最充分的成长空间。

  专家的话:1岁前宝宝养护只要注意以下3点,就是完美的养护。

● 食欲好,营养丰富。若发现宝宝不爱吃东西,首先应检查他是否生病。因为很多疾病都会表现出食欲不振。

  ● 白天活泼愉快,夜里睡得踏实。如果宝宝白天出现反常,没精神,夜里又总是睡不安稳,就要找医生检查诊治。

  ● 体质好,对疾病得抵抗力强。


  4、 营养方案

  4.1 6个月前坚持母乳喂养。母乳含有新生儿所需要的一切营养,比任何其他婴儿食品更容易消化吸收。

  4.2 6个月开始,一定要给宝宝添加辅食。母乳和奶粉中的能量已经满足不了宝宝生长发育的需求。

  4.3 保证一周几个小时的阳光浴很有必要,它会刺激皮肤,使其产生出维生素D。

  4.4 自己动手做宝宝的果汁菜汁等,比起现成商场买的,自己做的更营养,更健康。

  4.5 果汁不能代替水果,添加辅食以后,每天2-3水果的摄入可以让宝宝拥有好皮肤。

  4.6 用天然食品给宝宝做零食,比如一根煮过的胡萝卜、几颗煮软的花生、去壳的核桃仁等。超市的小食品不是儿童食品。

  4.7 买本幼儿营养菜谱,照着上面的法子做菜。

  专家的话:无论是母乳喂养还是牛乳喂养的宝宝,半年后母乳或牛乳的营养都不能再满足他们生长发育的需要,为此应给宝宝添加含热量高的辅食,以保证宝宝健康成长。



5、 亲子生活

  5.1 给宝宝一个安静祥和的环境。

  5.2 用文字、图片、声音等等记录宝宝的成长,等宝宝长大的时候,你会发现这些东西多么的珍贵。

  5.3 在养育宝宝的第一年,你可能无法出去工作,但千万不要疏于随时充实自己。

  5.4 保存一套宝宝婴儿时期穿过的衣服,等他18岁的时候当生日礼物送给他。

  5.5 重视爸爸的角色,宝宝根父亲的交流最好可以根母亲一样多,这样养育出来的宝宝长大了性格更开朗。

  专家的话:从4个月起宝宝能认识妈妈,6个月开始认生。认生标志着亲子依恋的开始,同时也说明宝宝需要在依恋父母的基础上建立更为复杂的社会性 情感、性格和能力。一般来说,多数8个月的宝宝见到生人都有些拘谨或惊慌,8-12个月宝宝的认生达到高峰,以后逐渐减弱。要注意,这几个月是宝宝和父母 形成巩固的亲子关系的关键期。


1-2岁宝宝的妈妈应该做的事

  1、智力发展

  1.1 给宝宝准备一个专用的学习空间,专门放他的书和玩具,不要放任何其他东西。

  1.2 睡前给宝宝讲讲有益的故事,最好是可以互动的那种,培养他的想像力。

  1.3 给宝宝足够的空间。别人问宝宝话的时候,不要抢着替宝宝回答,一定要留给宝宝一个思考的时间。

  1.4 对宝宝提出的每一个问题都认真回答。如果不懂就告诉他妈妈也不懂,然后一起探究。

  1.5 正确玩玩具,有必要的时候自己先学会如何玩一样儿童玩具,再耐心教给宝宝。

  1.6 让宝宝自己学会收拾玩具。虽然他要花1小时才能辛苦完成的事可能你花几分钟就做好了,也不可以嫌麻烦。

  1.7 给宝宝创造机会,让宝宝自己解决一些“难题”是培养意志、发展智慧的一种好办法。

  1.8 用耳濡目染的方式让宝宝接触母语之外的语言,比如英语。

  专家的话:每个宝宝的潜能,基本上相差不多,而长大后宝宝究竟能变得多聪明,要靠后天得学习。学习机会越多,大脑潜能就开发得越多;学习得机会越早提供,宝宝得智能提升就越早起步,而宝宝也更早变得聪明。


 2、情商教育

  2.1 杜绝指责。即使宝宝犯了错,也有比指责更好得教育方法。

  2.2 1岁多得宝宝总会冒出一些“大不敬”的话,不要因为好玩而一笑了之,要严重地告知宝宝,这样说是不对的,否则以后你的生活中就会多个没礼帽,讨人嫌的小麻烦。

  2.3 1岁左右的宝宝有时会向大人提出一些不合理的要求。慎重正确地对待,让宝宝明白,每个人都应该约束自己的行为,不是什么都可以做的。

  2.4 教养宝宝的时候,大人保持一致意见,切不可出现红脸白脸角色分化。

  2.5 请注意纠正宝宝向别人要东西的习惯,别以为宝宝不懂事就听之任之。

  2.6 培养宝宝的爱心,父母本身须具有一颗仁慈的心,宝宝能模仿和体验到父母的爱心,并能逐渐获得爱心。

  2.7 培养信念。幼小的宝宝还谈不上信念,但已有了自己幼稚的计划和愿望,要予以鼓励。

  专家的话:培养宝宝的情商能力,高学历未必是重要条件,宝宝若有创造力、懂得和人轻松相处、能容忍高压力,就较能适应多变的社会环境。


  3、健康养护

  3.1 定期带宝宝体检,密切观察身高、体重、器官发育等,即使有发育障碍也能扼杀在萌芽状态。

  3.2 在宝宝2岁前,一定养成定时定点大小便的习惯,过了这个时期,习惯会延续到4岁。

  3.3 2岁前,要求宝宝自己完成洗手过程。

  3.4 控制宝宝看电视的时间,不能因为想脱身做别的事而让宝宝自己长时间看电视。

  3.5 教给宝宝简单的安全基础知识,比如不碰开水、不捣鼓转动的风扇等。

  3.6 为宝宝的学习一些基本的急救知识,危难之时,及时的护理至关重要。

  3.7 如果宝宝病了,请放下一切陪伴他。

  3.8 帮助宝宝建立良好的睡眠习惯,1-2岁时养成的睡眠习惯会影响一生。

  3.9 重视宝宝的不良情绪,2岁前宝宝的不良情绪多半是需求不能满足,要及时找到原因。

  3.10 选择健康舒适的衣着给宝宝,不贪图美观给宝宝穿皮鞋、尼龙衣服等。

  专家的话:1-2岁的宝宝健康养护最重要是细致,要严格区分与成人的养护习惯。记住这个阶段的宝宝不适合接受成人的健康习惯,必须有专门针对性的养护来照顾宝宝。


  4、营养方案

  4.1 每餐至少有一个菜是专门为宝宝做的。

  4.2 给宝宝的菜中少加调料,基本以少量盐为主要和唯一的调味品。限制甜食。

  4.3 拒绝任何饮料,如可乐、果奶等。

  4.4 记得每天喝新鲜的白开水一天至少400毫升,帮助宝宝养成喝水的习惯。

  4.5 保障每天的奶制品摄入,1-2岁可以尝试酸奶了。其他的诸如奶酪等也是高质量的营养来源。

  专家的话:1-2岁宝宝的消化能力逐渐增加,饮食已从奶类转向混合食物,但宝宝消化系统仍未发育成熟。制作的食物仍要软烂、精细,既要适应宝宝的消化能力,又能引起宝宝的食欲。


  5、亲子生活

  5.1 每天不论工作有多忙,一定要留给宝宝一个小时,在这一个小时里陪宝宝游戏听宝宝心声。

  5.2 改掉自己的坏习惯坏毛病,比如说粗话、抽烟、酗酒等。

  5.3 提高自身的思想道德修养,自身教育则是父母影响宝宝最有力的方法。

  5.4 学点生理学、儿童心理学、教育学等等,父母有扎实的基础,才能教育好宝宝。

  5.5 现在开始,给宝宝买保险,这不但可给宝宝保障,还可帮宝宝存笔钱,供学习或旅游用。

  专家的话:早期教育是一种零距离教育,特别需要我们的细心、耐心和爱心,一旦形成了父母和宝宝之间的具有发展性的亲子关系,早期教育也就在其中。在宝宝1-2岁之间建立良好的亲子关系,可为将来的教育打下扎实的基础。



  2-3岁宝宝的妈妈应该做的事

  1、 智力发展

  1.1 让宝宝选择自己的爱好,让他觉得他有自主权,不要强迫他做不爱做的事。

  1.2 每个月带宝宝去一次书店,按他自己的喜好带几本书回来,并要求他自己保存好。

  1.3 3岁开始,让宝宝学习一样乐器。

  1.4 每天对宝宝说:“你真棒”。鼓励教育永远比强制教育来得有效。



  1.5 鼓励宝宝幻想。能幻想会幻想是幼儿智能发育的强力证据。



  1.6 需要进行记忆训练。宝宝的脑袋就是一块未开发的土地,勤劳就有收获。



  1.7 给宝宝选择一个好的早教园,接受正规教育。



  专家的话:2-3岁是宝宝学习各种技能最敏锐的时期,因此,也是开发宝宝智力的最佳时期。全面多元的益智刺激能起到事半功倍的效果。






  2、 情商教育



  2.1 每天对宝宝说:“我爱你”。



  2.2 更加用心经营自己的婚姻家庭。



  2.3 给宝宝机会自己做主,比如出去做客,主人给宝宝吃什么,玩什么时,不替他做主。让他自己决定。这样能迅速提升宝宝的社交能力。



  2.4 杜绝撒谎事件发生。即使是小事情,也要较真。



  2.5 维护宝宝的自尊和抑止虚荣。在外人面前,尽量不说宝宝的缺点;同样真心想夸赞也要含蓄。



  2.6 宝宝正确认识分离分别。随着宝宝长大,独立的需要,分离分别都是难过的一关。大人积极的态度可以让宝宝也轻松一些。



  2.7 给宝宝找1-2个好朋友,不管年龄大小,只要合得来的。创造条件让宝宝找到自己的朋友。



  专家的话:一个人的情绪智能在未来人缘关系、领导能力、协调能力、学业、夫妻关系、道德水准上都扮演重要角色。因而在宝宝小时候就要培养他形成良好的情绪智能。






  3、 健康养护



  3.1 让宝宝做力所能及的事情,培养他独立自主的性格。



  3.2 2岁以后,每天给宝宝洗澡,这不仅是保持卫生,更是让宝宝拥有自信的方法。



  3.3 预防龋齿从小做起,重视口腔卫生。



  3.4 关注宝宝安全,包括玩具安全、生活安全等。



  3.5 正确地让宝宝认识自己的性别,懂得最基础的性知识。



  3.6 重视宝宝心理活动,3岁的宝宝自我意识已经很强,有了自己的思维能力,这个阶段要特别关注儿童心理。



  专家的话:2-3岁的幼儿与外界环境及成人接触较多,感染机会也随之增多,而抵抗力较低,故急慢性传染病发病率较高,因此一定要加强幼儿体格锻炼。



  4、 营养方案



  4.1 拒绝油炸视频,提供大量、新鲜而又精心制作的食物,以达到营养平衡。



  4.2 每星期至少吃2次豆腐。



  4.3 宁愿饿着也不要撑着宝宝。吃下过多食物的危害远远大于饿宝宝一顿。



  4.4 定期的素食。宝宝也有必要定期清理肠胃,最安全有效的方法就是半个月或一周一天全素食。



  专家的话:幼儿要有健康、强壮的体魄需要吃到足量的蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质。如果你能为宝宝提供广泛的选择,宝宝一定能够得到所需要的一切。






 5、 亲子生活



  5.1 理智地爱宝宝。不宠不溺,是非分明,奖惩分明。



  5.2 认识“养不教,父之过”。父亲在教养方面是不可或缺的重要人物。



  5.3 不当着宝宝的面争吵。即使有满腔怒火,也绝对不能当着宝宝的面发火,一次发火就可能影响宝宝对你的看法。



  5.4 多说“好的、可以”,少说“不许、不能”,允许宝宝用自己的方式玩。如果宝宝做的是错的,也要解释清楚,或者给他自己发现错误的机会。



  5.5 记得兑现自己的承诺。如果你对宝宝许了诺言,一定要遵守。这样宝宝才信任你。



  5.6 不避讳对宝宝说“对不起”,谁都有犯错的时候,宝宝和父母也应该是平等的。



  5.7 定期带宝宝出去旅游,增长见识。



  5.8 创造良好家庭氛围。和睦、积极向上精神的家庭最利于宝宝成长。



  发现宝宝——这事父母的重要责任。中国家庭教育的缺陷,是父母对宝宝缺乏人文关怀,缺少对宝宝的真正了解和发现,代沟由此而生。因此,3岁钱宝宝的父母,请你们一定要注意宝宝多方面的变化,把“发现”作为头等大事来进行。

















如何在家给宝宝捏脊

如何在家给宝宝捏脊


如何在家给宝宝捏脊

捏脊疗法可以刺激人体的植物神经干和神经节,通过复杂的神经体液因素,提高机体免疫功能,并整体地、双向地调节内脏活动,从而防治多种疾病。

方法/步骤

  1. 宝宝俯卧于床上,背部保持平直、放松。
    如何在家给宝宝捏脊



  2. 捏脊的人站在宝宝后方,两手的中指、无名指和小指握成半拳状。
    如何在家给宝宝捏脊



  3. 食指半屈,用双手食指中节靠拇指的侧面,抵在孩子的尾骨处;大拇指与食指相对,向上捏起皮肤,同时向上捻动。两手交替,沿脊柱两侧自长强穴(肛门后上3~5厘米处)向上边推边捏边放,一直推到大椎穴(颈后平肩的骨突部位),算做捏脊一遍。
    如何在家给宝宝捏脊



  4. 第2、3、4遍仍按前法捏脊,但每捏3下需将背部皮肤向上提一次。再重复第一遍的动作两遍,共6遍。
    如何在家给宝宝捏脊



  5. 最后用两拇指分别自上而下揉按脊柱两侧3~5次。
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  6. 一般每天捏一次、连续7~10天为一疗程。疗效出现较晚的宝宝可连续做两个疗程。

Monday, June 9, 2014

(ZT) - 家庭早教计划

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0-3岁的孩子,早教教什么呢?大多数爸妈觉得更多是生活照顾。其实,可以依据宝宝的发育、发展特征,有针对性的训练、引导宝宝,开发智力!周末君找了这些很好的内容,都是教爸妈实际操作的内容,新手爸妈快来收藏~


早期教育效率最高的年龄段如下:
  出生后6个月是婴儿学习咀嚼和喂干食物的关键年龄,进干食物正个月后,就能伸手抓东西,过了这个关键年龄,婴儿就可能拒绝咀嚼从口中吐出食物。
  出生后9个月至1岁是分辨多少、大小的开始。
  2-3岁是学习口头语言的第一个关键年龄,也是计数发展的关键年龄。
  2岁半~3岁半是教孩子做到有规矩的关键年龄,应使之形成良好的卫生习惯和遵守作息制度的习惯。
  4岁以前是形象视觉发展的关键年龄。
  4-5岁是开始学习书面语言的关键时期。
  5岁左右是掌握数学概念的关键年龄,也是儿童口头语言发展的第二个关键时期。
  5~6岁是掌握语言词汇能力的关键时期。


0-6个月家庭早教计划

训练感官灵敏,发展运动能力,提高认知水平 (让宝宝做些什么?)

1、多听优美音乐、儿童歌曲、古典乐曲;听 风声、雨声、虫鸣、鸟叫等和谐音响;训练音准与节奏感,为学习语言打好基础(见零点方案音乐语言主题课件及闪卡)。

2、看20厘米远(距离逐步拉远)的黑白轮廓,如粗条纹状、斑马状、棋盘状等。 可选择使用零点方案数理主题课件。

3、看红、黄、蓝(逐步增加白、绿、黑)的大块颜色,开发视觉能力,操作可选用色卡训练。

4、看色彩鲜艳,并带悦耳响声的玩具,逗他 视力跟踪,逗他伸手抓握,开发视、听、触觉和抓握能力。

5、常拥抱亲吻,并按摩婴儿全身皮肤,用光滑的、柔软的、温暖的、凉爽的、粗糙的等物品接触身体,特别是手和脚,开发触觉能力。

6、常常轻捏婴儿的10个手指和指尖,捏时告诉他手指名称(对牛弹琴);常用系铃 的绳子套住一只手(或脚)让他注意手脚 动作与铃声的关系;常让宝宝握住玩具小 棒、铃鼓,让他能丢掉一物再取一物或两手相传等。

7、用勺子、筷子轻蘸各种食品、水果、调料的汁水,让婴儿尝各种味道,酸、甜、苦、辣、咸和怪味都让孩子尝到,开发味觉能力。

8、满月前后训练俯卧时能抬头看物,找玩具,数月后能用双手撑胸;三四个月开始训练仰卧抬腿,仰卧转身侧卧,仰卧左翻身和右翻身到俯卧位;仰卧时训练拉住大人手指坐起。

9、二三个月开始做被动婴儿操:宝宝仰卧,抓住宝宝两手,上举、平举、前举、放下等,然后分别一条腿一条腿做下肢操。

培养行为习惯,诱导语言发展(让宝宝做些什么?)

1、爱而外露,微笑亲热,经常体肤接触,拥 抱亲吻,逗他快乐而有安全感。

2、用手指挠宝宝胸、手心、脚心逗他回应性地微笑,到笑出声。

3、对着宝宝眨眼,伸舌、咂嘴,逗宝宝模仿;抱宝宝照镜子,逗他”嗯,嗯”说话,用手去摸,用头去碰。

4、让宝宝自己找奶头或捧奶瓶吮奶,培养主 动性。

5、表情丰富地经常逗宝宝看、听、尝、嗅、 触摸皮肤和手指,用各种方法逗他快乐。

6、宝宝醒来就对他讲话,轻言细语地做着什么说什么,看见什么讲什么,孩子注视的 事物都要讲。逐步培养定时吃、喝、睡、玩、听音乐、看世界、换尿布的习惯,定时、定地、定人使用零点方案课件。

7、孩子吃饱以后,哼着儿歌或放音乐,轻轻放入摇篮睡觉,孩子哭闹不要抱起来,可用玩具玩逗,或经轻摇摇篮,培养独立睡觉。

8、从孩子的表情和身体抖动状况中摸索孩子快要尿尿和拉屎时,轻轻地把屎把尿;把尿时妈妈嘴里发出”嘘--”或”嗯”的 声音,培养宝宝不尿裤子和床单。

9、宝宝哭了,仔细听他的哭声,是饿了,是 渴了,是要抱、要玩、要看什么,还是病了,揣摩他的需要给予满足。3个月以后可以竖抱看墙上的书画、装饰品、大字块等,满足他的精神需要。

10、把常说、常见事物的字写成大字块贴上墙,5-6个月给他看,读给他听,培养认物和认字敏感。如”妈”、”爸”,发展视觉语言。


6-12个月早教


训练感官灵敏,发展运动能力,提高认知水平(让宝宝做些什么?)

6-7个月:多看较远处的事物,如树、花、云、楼房、气车和各种小动物,并不厌其烦地告诉他事物名称;指认宝宝和妈妈的眼、鼻、口、耳、手。

8—9个月:近一岁要看圆形、正方形、三角形图并告诉名称,让婴儿撕纸玩(纸质要干净的),看、听、触、动,体验事物的变化,做游戏:躲猫猫。如用大手帕盖住妈妈的脸,妈妈不见了,让宝宝拉下手帕,妈妈回来了。妈妈躲到宝宝身后,让孩子找妈妈等。

10—11个月:抓住婴儿食指按按扭,开CD机播放音乐,每天数分钟儿童节目、动物世界、天气预告等,训练独坐、睡下、翻滚、坐起、学爬、学扶物站立、学走、学手足爬上台阶、独站片刻,玩水、学游泳等。

12个月:让宝宝两手敲碰铃,发出悦耳的声音;逐步训练按节奏碰打,培养节奏感。父母也可握其小手有节奏碰铃,让婴儿抓握各种色彩鲜艳,声音悦耳的玩具,换手玩,摔打玩,抛开又抓回;常玩触摸球等。

掌控亲子爱态,培养行为习惯,诱导语言发展(让宝宝做些什么?)

6-7个月:抱着宝宝室内室外看世界,多看各种小动物和会动的东西,”对牛弹琴”地与宝宝说话,指认事物(抱时多用一手托宝宝屁股,一手扶胸,孩子脸朝外便于看世界。

8—9个月:父母态度要”爱而少露”,不要拥抱亲吻没完。孩子哭闹时仍然要平静,不娇惯。宝宝要吃要喝,急不可耐而大哭大叫时,应表现出很不在意,让他平静地等待,八九个月示范教他给娃娃盖被,会拍娃娃睡觉, 会给娃娃洗澡等。

10—11个月:家里的墙上增加大字块,又增加英语短词汇,常读读、指指、认认,每天两次,每次每字一秒钟左右;让他喜欢看识字图片,养成看图后翻过来看反面的字的习惯,培养读出声来。

12个月:逐步减少吮吸母乳,(不要在孩子毫无准备时突然断奶,经受身心的伤害);会坐并添加辅食以后,学会捧杯子喝水,不许抱来抱去吃或边玩边吃;一岁左右坐固定的位置上,用小勺自己吃饭。

丰富孩子生活,培养广泛兴趣,发展个性特长(让宝宝做些什么?)

音乐:天天听音乐及轻柔的歌声,经常看大装饰画、书画作品, 窗玻璃上贴不同颜色的玻璃纸,刺激宝宝色感的发育。


语言:半岁起多看大字宝宝,看小动物、汽车,听念儿歌、诵古诗,抱他静静地看大人做事, 抱到大街或公园、野外去玩,认万物, 到室外去玩时看到醒目的广告、标语、 招牌、车号等大字都要指一指、认一认,读一读。

美术:训练用蜡笔空中涂画,到纸上涂画 (训练右手)可选用零点方案视觉艺术课件。

动作:训练左右手捏取米饭粒、葡萄干、爆花米;训练取物开盖、装物盖盖; 能识别大小瓶盖的正确搭配, 九个月学会称呼家人,会做“你好、谢谢、再见、握手、鼓掌、亲 亲、虫虫飞、点头同意、摇头不要”等动作, 别人叫自己名字他会转头看,会爬过来,或积极应答。

情商:宝宝学走路以后,由牵手到放手走;宝宝摔倒了,大人不要慌张,不要去扶他抱他,应当平平静静、 鼓励他自已爬起来;孩子哭了你也表现毫不经意 六七个月开始鼓励宝宝与熟人、生人、小朋友打招呼;父母及长辈不要在宝宝面前争吵谩骂,讲话语气要平和,友好。初生婴儿纯如一张白纸,无是非判断力,大人的行为举止将会被他们全盘吸收并模仿,身教胜于言传,为宝宝营造一个友好和诣的家庭环境,增强宝宝的幸福感,研究发现,在父母恩爱的和睦家庭中成长的孩子普遍具有自信乐观开朗大方的优良品格。更容易在社会上取得成功,此点至关重要,将影响终身。


12-24个月早教

训练感官灵敏,发展运动能力,提高认知水平(让宝宝做些什么?)

1、不断提高宝宝各感觉器官的灵敏,音乐的敏感,颜色的敏感,动作的灵活,又培养他独坐摆弄玩具的注意力和与人游戏、认物的快乐情绪。

2、逐步增加认多种颜色,如灰色,浅篮、深蓝、粉红等;增加认多种图形,如长方形、半圆形等;将不同形体积木嵌入相应形状的孔内,将牌整齐摆放进盒内。

3、逐步增加认识周围事物,如玩具、餐具、家具、电器、水果、蔬菜、花草、树木、动物、建筑、气象、交通工具等等(其中一部份与识字宝宝结合起来)配合零点方案情景识字课件

4、带孩子到室外、到超市玩,认事物、认商品,孩子注意什么认什么,不断启发孩子提问:这是什么,那是什么,有什么用等。

5、让宝宝指路:例如到公园怎么走,到超市怎么走,回家怎么走,到姥姥家怎么走等。

6、给孩子洗澡时指问他"眼 睛干什么的?""耳朵干 什么的?""你的嘴巴有什么用?""小手有什么用?""小脚脚是干什么的?"等等,启发他动脑子想

掌控亲子爱态,培养行为习惯,诱导语言发展(让宝宝做些什么?)

1、要亲切、耐心、沉着,多鼓励宝宝,表扬良好行为,不允许的事就不允许,孩子哭闹时转移注意,多加安慰;大人情绪要不急不躁,行动要不紧不慢。

2、家中一面墙上要设一个“某某(小名)好孩子第一”的 记载表扬栏,凡是孩子第一次学会做的事都要记载并缀上一颗小星星(如某年某月某日,学会帮妈妈做事,某月某日,会讲故事),建立良好的自我意象,直到以后一面墙上“满天星斗”。

3、多鼓励、多表扬宝宝跟家人一起吃好饭,饭桌上家人轻松的谈话多选择宝宝有益的 话题,使之耳濡目染不知不觉地吸收。每餐都把大家特别喜欢吃的菜名写在餐桌旁的小白板上,每个人都高兴地读一读、认一认。成年人要说每一种菜都好吃,不许说不爱吃什么。

4、茶余饭后常抱宝宝到邻居家串门聊天,也欢迎邻居来串 门。对宝宝要亲切,但不宜过份关注,不强迫孩子叫人,表演节目,宝宝不愿意时不强迫抱他,还要严禁把孩子当宠物、玩具、笑料。让孩子顺其自然,逐步适应人际 交往,增长勇气胆量。

5、习惯于把尿,又在积极鼓励下逐步学会坐便盆,白天晚 上都不湿裤子。一岁半以后学会自己擤鼻涕、擦鼻涕。

6、一岁半左右会回答"这是谁的杯子?"等问题,他能回答说宝宝(或自已小名)的,逐步向"是我的"过渡。逐步会说清楚家人姓名,家庭 地址,门牌号码,电话号码;特别喜欢跟亲人(如外婆、爷爷等)打电话。

丰富孩子生活,培养广泛兴趣,发展个性特长(让宝宝做些什么?)

动作:爱爬行、爱运动、爱玩水、游泳; 爱画画涂鸦,发展手指握笔小肌肉动作,玩米玩沙、多玩推动、拉动、摇动的玩具,看妈妈吹肥皂泡,学踢球、投球,学习翻书、翻页、合上,搭积木高楼和火车,会串珠子,大口瓶来回倒水。

音乐:爱听音乐、模仿哼歌,模仿跳舞。

语言:坚持培养认物问物,认字问字,常到公园玩认树、认花、认动物,常到超市认商品,爱说话也听说英语,爱听故事、念儿歌、背古诗,喜欢回答大人的各种提问。

交往:看各种照片认人,看各种图片认物、认风景,读图片反面的词和句 配合零点方案视觉语言课件,认字认物效率极高 美术:给鸟画眼睛,给人画头发,画太阳, 月亮、气球、窗户、鸡蛋等。

情感:1岁半开始,家人常带宝宝去亲子园玩亲子游戏,让他去接触许多大人和孩子一起玩游戏的新世界,可让宝宝大开眼界,逐步融于人群,吸收大量信息,激发游戏兴趣,提高语言交流能力,也培养孩子在群体活动中的表现力和胆量。


2-3岁早教

训练感官灵敏,发展运动能力,提高认知水平(让宝宝做些什么?)

方法一:增加颜色、形体的认识,积木、插塑越做造型越好,能想象并说出建设什么(不是盲目搭建),能准确找出常用物品,如眼镜、手套、词典、老虎钳等,学会使用电视机、CD机。学双足、单足跳、骑摇马、学童车、钻矮洞、滑滑梯,学会解和扣各种纽扣,会剥熟鸡蛋。

方法二:认识上下、左右、前后、里外、高低、远近、快慢、来去、宽窄,以及早上看太阳时能认东南西北,要在实际生活中逐步知道什么是黎明、清晨、早上、上午、中午、下午、晚上、夜里、昨天、今天、明天 接住地面滚来的球到接住抛来的球,学习用沙包或球投进筐(投的距离逐步拉长)。

方法三:尽量多指认万事万物,培养提问能力,开始学习问"为什么?"家里的识字环境逐步丰富起来,转变为阅读 环境。最好孩子自己的房间张贴名诗词,名言;墙上要张贴中国、世界地图;孩子要有自己的书桌、书架、玩具柜、工具柜。

掌控亲子爱态,培养行为习惯,诱导语言发展(让宝宝做些什么?)

方法一:爱态要亲切、耐心、冷静、沉着,多与孩子有说有笑,有商有量,又学又玩,有问有答。继续鼓励宝宝跟家人一起吃好饭,饭桌上家人轻松的谈话孩子逐步插话参与,多谈些营养保健话题。继续将谈话与识字结合,写上小白板,幼儿都高兴地认读。

方法二:家里有客人来,孩子大方地谈话,不打扰大人谈话,自己静静地听或到一旁去看书、画画、做事。特喜欢与大人或孩子捉迷藏,要选择丰富而安全的环境让他想方设法躲藏或寻找。喜欢做"石头、剪子、布"的游戏。喜欢集体唱歌、跳舞,发言答题,喜欢与父母一起唱歌。

方法三:会认路牌、门牌,记家住地址及门牌号码,能到隔壁小商店买购小物品;带孩子外出问路问事时鼓励孩子去问警察或路人,为说英语而高兴,很自豪的基础上每天看电脑学英语15分钟,开始父母陪着学,配合零点方案高清闪卡电子版(中英)。

丰富孩子生活,培养广泛兴趣,发展个性特长(让宝宝做些什么?)

音乐:继续听音乐、学唱歌、看乐队演奏.

语言:爱听故事、读儿歌、背古诗,爱认英语单词 学会看图说一二句话,学习给图画出题目。

美术:喜欢看画、美术工艺品,喜欢看大人作画和陶艺、剪纸,学捏像皮泥、油石灰、面团,会折纸做飞机、风车等,学习沿线条剪下简单图片,学习圆形中切开的碎片把它拼成圆形,拼中国地图。

交往:喜欢与大人交朋友,喜欢熟人带出去玩 数学:喜欢数东西, 喜欢背数字,喜欢拿糖果算简单加减法,喜欢问时间、认钟,注意培养自我阅读习惯。

情商:鼓励孩子帮大人做事,如拿拖鞋,递伞;学摆餐桌上餐具,叠晾干的衣服等,3岁学会自己吃饭、洗脸、刷牙、洗脚。


3-4岁宝宝家庭早教

训练感官灵敏,发展运动能力,提高认知水平(让宝宝做些什么?)

方法一:大致认识中国地图上的首 都、省份、省会、江河、大 海,认识世界地图主要国家、首都、认识地图上的东南西北。会拼世界地图拼板。

方法二:通过玩钟表认识秒、分、时,知道一秒有多长,大约一小时有多长;学会分快慢、掂轻重、分老幼、度明暗(光线哪亮哪暗)。

方法三:知道人体表面的更多器官如后脑勺、脖子、肩、上臂、肘、腕、胸、肚脐、皮肤、五个手指名称、膝盖等。

方法四:认识万物的范围更广,观 察、提问和讨论已养成习 惯,带孩子开始查辞海、查资料、查网络、上门问老师、求专家。

方法五:在30度斜坡上行走,单脚跳过20×20厘米的方格。

方法六:学习听口令做操:集合、立队、看齐、立正、稍息、向左转、向右转、向后转、齐步走、双手前平举、双手侧平举。

掌控亲子爱态,培养行为习惯,诱导语言发展(让宝宝做些什么?)

方法一:建立起自由、爱、快乐、有序的生活氛围,要有规律的 作息时间表,每天早上至少应有一位家长带孩子出去早锻炼。孩子的生活起居养成良好习惯,只须家人提醒,完全不用催促。

方法二:进行快乐的家务分工,玩过的玩具,用过的用品能放归 原处,逐步学会布置自己的 房间,打扫自己的房间,4岁时应学会铺床叠被。

方法三:学会穿、脱衣服,学会洗澡。上厕所会自理:会用手纸,冲洗便池,便后洗手。

方法四:常带孩子外出散步,最好到大自然环境中去认识花草树 木,根茎叶果,鸟兽虫鱼,雨露雪霜,认识庄稼,到农村去看农民耕作,不断地观察、提问和讨论。

方法五:让孩子把外出散步的见闻回家讲给爷爷奶奶听,精采处 爸爸妈妈可作记录念出来, 诱导孩子写日记的兴趣。

方法六:鼓励孩子关爱父母和老人,如给爸爸擦汗,给妈妈盛饭,给奶奶吃营养,给爷爷捶捶背等等。

丰富孩子生活,培养广泛兴趣,发展个性(让宝宝做些什么?)

音乐:继续听音乐、学唱歌、看小乐队演奏;爱打拍子,可选择奥尔夫音乐课件。

数学:喜欢数各种东西,喜欢背数字、认数字、认车牌号码和读出各种号码;在理解加减法基础上对乘、除概念感兴趣; 喜欢想数学,应用题喜欢背乘法口诀。

语言:爱听故事、读儿歌、背古诗,喜欢阅读并爱大声朗读,爱讲故事和见闻;爱课堂发言;喜欢看东西 说相应的英语单词、读 英语单词、 爱问某某事物英语怎么说。

认知:会认不同的商店 会辨不同的天气;开始认地图找地名,喜欢到室外玩,继续问物问字;问人体各部位、外部各器官 分辨制服和职业,认识交通标志,认识各种公共标记符号,认识一些国家国旗,认识多种动植物和矿物。配合零点方案百科主题课件。

美术:喜欢看画、美术工艺品,喜欢看大人作画和陶艺、剪纸、爱折纸、画画、捏泥、搭积木,爱参观美术馆。

( ZT ) - 积极正面的10 条育儿要诀

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当孩子有话和你说或者有东西要给你看时,立即停下你手中的工作,把注意力放到孩子身上。与孩子作这样的经常的,尽管比较短的交流,一起欣赏或者作共同爱好的东西或事情是非常重要的。(When your child wants to show you something, stop what you are doing and pay attention to your child. It is important to spend frequent, small amounts of time with your child doing things that you both enjoy.)

给孩子大量的身体的接触和抚爱。孩子需要大量的你的拥抱,需要与你依偎,需要和你手牵手。与孩子交谈,谈他喜欢的东西,也与他分享你一天工作中的各种经验。(Give your child lots of physical affection—children often like hugs, cuddles, and holding hands。 Talk to your child about things he/she is interested in and share aspects of your day with your child.)
 
当孩子把事情作的很好时,给孩子大量 具体的赞扬。告诉她:“谢谢你这么快就按照我提的要求把事情做好了!“ (Give your child lots of descriptive praise when they do something that you would like to see more of, e.g., “Thank you for doing what I asked straight away”.)

孩子在无所事事的时候容易作坏事。所以尽量给孩子提供进行室内和户外的活动的条件和材料,比如玩橡皮泥,涂色采的颜料和图片,硬纸板盒子,换装装扮的服装,杂物房等等。( Children are more likely to misbehave when they are bored so provide lots of engaging indoor and outdoor activities for your child, e.g., playdough, colouring in, cardboard boxes, dress ups, cubby houses, etc.)

自己以身作则,带头学习新技能,给孩子机会也学习这些新技能。比如在家里夫妻说话时语气温和文雅,再要求孩子说话要有礼貌,比如使用“请” 和“谢谢”的礼貌用语。孩子作出的努力要给予认可和赞扬。(Teach your child new skills by first showing the skill yourself, then giving your child opportunities to learn the new skill. For example, speak politely to each other in the home. Then prompt your child to speak politely (e.g., say “please” or “thank you”), and praise your child for their efforts.)

为孩子设置明确的行为准则。与孩子坐下,进行家庭讨论,让孩子弄明白规章制度,以及不遵守时有什么后果。(Set clear limits on your child’s behavior. Sit down and have a family discussion on the rules in the home. Let your child know what the consequences will be if they break the rules.)

如果孩子犯错,父母要保持平静;要给孩子明确的指令,要他停止错误行为,并告诉他你期望他怎么作,比如:”停止打架,在一起玩要友好。“ 如果孩子听从劝告,要给他称赞。如果不听从,就要让他承担适当的后果。(If your child misbehaves, stay calm and give them a clear instruction to stop misbehaving and tell them what you would like them to do instead (e.g., “Stop fighting; play nicely with each other.” Praise your child if they do. If they do not stop, follow through with an appropriate consequence.)

对孩子保持现实的期望。所有的孩子都会有淘气的时候,为孩子不听话而进行纪律约束并为之伤脑筋是为人父母的经历中不可避免的。(Have realistic expectations. All children misbehave at times and it is inevitable that you will have some discipline hassles. )

企图作十全十美的父母肯定会让你沮丧失望的。( Trying to be the perfect parent can set you up for frustration and disappointment.)

好好善待自己。如果你成天处于紧张焦虑和抑郁中,那么你很难担任一个平静宽松的家长。每一周尽量找时间让自己放松,或者作一件令自己愉悦的事情。(Look after yourself. It is difficult to be a calm, relaxed parent if you are stressed, anxious, or depressed. Try to find time every week to let yourself unwind or do something that you enjoy.)

(ZT) - 有了安全感,孩子才能獨立

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有了安全感,孩子才能獨立

撰文/洪蘭教授

最近連續發生幼兒從高樓墜下死亡的事件,起因都是大人不在家,孩子睡醒後,驚慌找人,不小心掉下去的。


被拋棄的恐懼 勝過危險警告

很多人看到孩子熟睡,不忍心叫醒帶著一起出門,心想:反正送老大去上學,一會兒就回來了,或是反正去巷口買個早餐、反正去銀行繳個錢??,就把孩子留在家中,以為把大門反鎖,他跑不出門,不會有事,結果孩子醒來,大聲呼喚而沒有人回答時,在一剎那之間,他是極端恐懼的,他以為被大人拋棄了(這不是杜撰,研究發現,「被拋棄」是孩子在成長過程中最大的恐懼,我們常看到孩子被罰以後第一件事便是要確定父母還愛他,所以常看到哭得一臉鼻涕的孩子急著要親吻剛剛懲罰他的人,因為他要確定父母沒有不要他),因此他會全家搜尋,找不到人時,他一定會不管父母過去的警告,跑出陽台、開窗探頭??,悲劇就發生了。所以父母不管有多快會回來,都不可把孩子單獨一個人留在家裡,因為他心中被拋棄的恐懼比父母所告誡危險行為的恐懼還更大。

人不可低估機率,墨菲定律(Munpheys’law: anything that can go wrong, will go wrong)是屢試不爽的,「不怕一萬,只怕萬一」,對父母來說,這「萬一」的代價太大了,絕對不可以賭一下。


父母及時回應 孩子才有安全感

很多人抱怨說他不知該怎麼帶孩子,每個長輩給的建議都不同。其實盡信書不如無書,每個孩子個性不同,只要把握住教養的原則,依情境變通,就不必擔心。例如:有位媽媽說,她剛會走路的孩子去試著爬樓梯,才爬三階便嗚嗚地叫了起來,因為他發現自己爬高了,心中害怕,又不知該如何倒退回來,便很自然地叫媽媽來幫忙。她剛要走過去,家中的長輩便一致撻伐她,不許她過去,說她會寵壞孩子,告誡她:「要讓孩子學獨立,讓他自己走下來。」「要讓他怕一次,以後才有自知之明,不會去做自己能力做不到的事。」

這位媽媽衡量了一下情況,便走過去,想去抱他下來。想不到,孩子一見母親來了,就在身後,便放膽繼續往上爬,一直爬到了二樓頂,站起來,高興的手舞足蹈,好像攻下了百岳,這位媽媽說很高興她作了對的選擇。

孩子需要安全感,常看到孩子全神貫注地在玩一個新玩具,但是嘴裡會三不五時的叫一聲:「媽!」只要母親應一聲:「幹什麼?」他甚至連頭都沒有抬,就繼續玩;但是叫了沒有回應時,再好玩的玩具這時都不要了,他會立刻爬起來,先大哭再尋母親。有時大人會又好氣又好笑,心想:你拚命叫,我懶得應;我就在廚房,你哭什麼!


放手之前 要確定孩子有能力向前

訓練孩子獨立,不是把他丟進社會看他能不能生存,沒有準備好就逼孩子上陣,是孔子說的「不教而殺謂之虐」。要訓練孩子獨立先要看孩子多大,他瞭解你說話的意思,能聽得懂教誨嗎?要放手讓孩子單飛之前,父母先要確定孩子能飛,不然豈不摔死孩子?

這位媽媽說,如果那天對孩子的求助相應不理,任他害怕地哭喊,以後孩子可能再也不敢爬樓梯,而且對父母會不信任。這一點其實是最大的代價。最近網路有個新名詞「BJ4」—不解釋,為什麼孩子會叫不應、不回答、不解釋呢?因為反正我講你也不懂,你只會批評、潑冷水,我就省點力氣,不講了。孩子對父母的不信任是青春期叛逆的開始。


對父母信任 孩子才會勇於挑戰

馬友友的母親說,她從來不曾因為馬友友大提琴拉得不好而打他。她說,打了他,他就對大提琴恐懼,就不喜歡碰琴,不喜歡練琴又怎麼可能成為大提琴家呢?同理推之,我們希望孩子學習,卻常常使他對學習恐懼(例如:少一分,打一下),這豈不是與我們的目標背道而馳嗎?多年前,有位媽媽要訓練孩子獨立,讓她念小學三年級的孩子獨自搭公車去上學,結果孩子個子小,看不見公車窗外的景色,錯過了學校,他坐到了終點站,舉目無親,害怕地坐在街上放聲大哭,後來連續一個月晚上睡覺作惡夢。像這樣的獨立訓練,只會使孩子不敢去試新的東西,每天緊緊地黏在母親旁邊,反而更糟。

父母是孩子最信任的人,父母給的東西孩子會毫不猶疑地吃下去,這種信任是宇宙最美好的感覺,千萬不要因為別人似是而非的話破壞了孩子對你的信任。


本文出自《學前教育數位雜誌》專家顧問站「科學教養」洪蘭專欄,本專欄由洪蘭教授以敏銳的社會觀察力、專業的學理論證,與父母談論教養、教育以及價值觀等問題,讓父母以「人生是一場馬拉松,不是百米衝刺」的心態來教養孩子。

(ZT) - 我的宝贝信息收集大全

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我的宝贝信息收集大全

很感谢亲亲宝贝这个平台,让我认识和很多有经验热心的妈妈们,也让我这个新妈有了自信,少走了很多弯路。宝宝现在大了,也很少来论坛了。想开个新帖,将学到和积累的帖子,信息,综合一下。一是为了其他新妈妈们,而是为了自己有个老二以后,不用左找右找,以便节省时间。在此,如果其他妈妈愿意分享你的资源,也可在这个帖子留言,悄悄话,或微信我。我会重新编辑,将你们的建议加到这个中和帖子里去。因为省时间,我没有credit妈妈们的名字在本贴,在link中可以看到。很多不是精华区的帖子,而是妈妈在某一帖子下的回复,为了方便大家察看,也将原帖子的名字改了,希望原作者不要介意,很有可能您点进去一看是自己写的帖子:-)




网络信息:


·         手影大全http://www.360doc.com/content/11/0301/21/3247914_97288271.shtml

折纸大全http://www.zhidiy.com/zhezhirumen/
有趣的简笔画http://bbs.ci123.com/post/24878097.html
 全球10大最好玩的博物馆 带孩子看世界家长预做的功课http://www.aiweibang.com/yuedu/shenghuo/549423.html
做父母的一定要知道孩子3岁前出现的敏感期http://home.babytree.com/u16423114/journal/show/316497
你不可不读育儿经典图书http://club.ifumu.com/blog-172836-108418.html
0-3岁的孩子早教http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MjM5MTY4NDM0MA==&mid=200161676&idx=4&sn=876c8c2b1864b4ee2241b19a2fe41c84
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宝宝的书:


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·         美国【100本给孩子最棒的书】(上篇)0-8岁孩子分龄阅读书单http://www.bamaying.com/post/1e3599_1152c24


·       刚刚认字的书单 bbs.wenxuecity.com/znjy/2479787.html



众多交流经验分享


·         疫苗时间表:http://bbs.wenxuecity.com/kids/1798023.html


·         训睡失败的原因:http://bbs.wenxuecity.com/kids/1797360.html


·         怀孕,新生儿的体会(内部交流)http://bbs.wenxuecity.com/kids/1816630.html


·         孩子注意力,电视游戏ipod: http://bbs.wenxuecity.com/kids/1797518.html


·         作息时间:

《从零开始》调整作息时间:bbs.wenxuecity.com/kids/1766400.html
奶奶建议的作息时间:bbs.wenxuecity.com/kids/1777732.html
泥泥妈给的作息时间:bbs.wenxuecity.com/kids/1780181.html
sleeping schedule: bbs.wenxuecity.com/kids/1792646.html
作息时间要固定甚至偏执:bbs.wenxuecity.com/kids/1792680.html

·         naps和awake time的一点经验和体会:http://bbs.wenxuecity.com/kids/1797003.html


·         高效跟好的安排生活:bbs.wenxuecity.com/kids/1790105.html


·         孕期运动健身视频(冰块):bbs.wenxuecity.com/kids/1786618.html


·         产后健身恢复(冰块):http://bbs.wenxuecity.com/kids/1786619.html


·         分享睡眠经验(梦蝶):bbs.wenxuecity.com/kids/1775582.html




游戏,好的想法与启发


·         看图编故事:bbs.wenxuecity.com/kids/1808321.html


·         早教计划:http://bbs.wenxuecity.com/kids/1807307.html


·         有关孩子参与家务http://bbs.wenxuecity.com/kids/1806818.html


·         关于如何培养孩子专注力:http://bbs.wenxuecity.com/kids/1806616.html


·         响应关于早教的讨论,我一些想法的总结http://bbs.wenxuecity.com/kids/1806629.html


·         show sympathy和如何关心妈妈:http://bbs.wenxuecity.com/kids/1805399.html


·         早教音乐启蒙:http://bbs.wenxuecity.com/kids/1804131.html


·         培养孩子的想象力http://bbs.wenxuecity.com/kids/1803944.html


·         一岁玩具(请看回复贴):http://bbs.wenxuecity.com/kids/1799156.html


·         楚小鸭儿子那时候爱玩的几样东西http://bbs.wenxuecity.com/kids/1794587.html


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旅行及回国:


·         带娃回国经验(满脸挂冰块):http://bbs.wenxuecity.com/kids/1797456.html


·         旅行准备(如意):bbs.wenxuecity.com/kids/1782172.html


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拍照:


·         宝宝趣味照片bbs.wenxuecity.com/kids/1792449.html


·         拍照小技巧http://www.fsbus.com/ertongsheying/7468.html


·         熊猫拍孩子http://blog.wenxuecity.com/myblog/48821/201309/8461.html


创意拍照:bbs.wenxuecity.com/kids/1822659.html



我喜欢的微信公众号:


·         泡爸讲知识ID: paobazhishi


·         妈妈网ID:mama_cn


·         大小爱玩:dxloveplay


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·         艺术小眼睛:eye-art


·         父母在线:ifumu2008


最后,再次感谢群里的姐妹,无私奉献的新妈老妈们。希望我们的宝宝健康成长。如果有更好的资源,我会持续更新。希望斑竹以什么形式,能够方便妈妈们寻找到此贴。谢谢!

Sunday, June 8, 2014

(ZT)《倾听孩子》书摘:孩子恐惧的时候

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(ZT)《倾听孩子》书摘:孩子恐惧的时候

interlaken (和自己在一起)
<本文发表于: 相约加拿大:枫下论坛 www.rolia.net/f >
一、孩子的恐惧感从何而来

孩子降生时对这个世界几乎一无所知,他们期待得到爱、温情和理解。父母会给孩子尽可能多的关怀与温情,但往往不能够满足他们的期望。当某些他们不能理解的事情发生时,或经常受到冷落,就容易使他们感到恐惧。孩子有时比成年人更敏感,许多成年人感到无所谓的事情都会惊吓孩子。孩子尤其对突发的、痛苦的或缺乏亲情的情况没有思想准备。幼年和母亲或父亲分离,未对孩子解释就突然更换保姆,家里人情绪激动的谈话,被好事的亲戚拿来取笑逗乐,电视节目中的暴力等,都能使孩子受到惊吓。

此外,有些孩子可能在很早的时候就受到过直接的身体伤害。难产、早产、新生儿黄疸的治疗等,都可能惊吓婴儿,扰乱他出生后第一个月的宁静。严重的伤害会使某些孩子由于潜在的恐惧而经常处于紧张的情绪之中。

感到恐惧的孩子会很难与他亲近的人保持密切接触。他不能承受你长久的注视,也不很快去试探并依赖他人,而是经常处于一种“戒备”状态,不能松弛下来平静地享受亲友的陪伴。惧怕也会使孩子变得急躁和难得满意,稍不如意就可能由于不耐烦或生气而大光其火。

二、孩子如何摆脱恐惧

我们可以帮助孩子完全摆脱恐惧。我们很少有人见到过孩子生来就会尝试使用的康复过程,因为它往往是我们所难以忍受的。孩子在宣泄恐惧感时,会深深地体验到恐惧,他们的恐惧感会随着发抖、干嚎、出汗和发脾气宣泄出来。在整个过程中,他们需要我们在身边给予关注,正如他们在哭泣时需要我们在身边给予关注一样。……孩子为消除惧怕所作的努力真是令人困惑不解:谁会想到让他们在你的怀抱里表现出恐惧感竟会有助于他们获得自信呢?

三、孩子经常间接地表现自己的恐惧

有时候,孩子不会直接启动康复机制。他们不哭叫,也不跑向什么人寻求帮助,因为他们已经害怕去体验恐惧。他们以明显的“行为异常”的方式寻求帮助。他们或固执地躲避某些活动、某些人或地点,或他们感到害怕的场合采取攻击性行为。孩子的恐惧也经常间接地表现为愤怒(详风“孩子愤怒的时候”一章)
以下是帮助孩子摆脱恐惧的几个原则。一旦你的孩子在恐惧中大哭起来,你赶到他的身边想帮助他时,这些原则会告诉你基本的做法。

1、搂紧孩子。

确保只要他愿意,他就能清楚地看到你

你应当说尽可能地显示出你确信一切都好。你应轻柔而坚决地把他紧搂向你,鼓励他看着你,告诉他你就在他身边,他随时都可以看到你。

2、即使孩子拼命要推开你,你也要坚持靠近他

要使康复机制起作用,孩子需要一个宣泄恐惧的对象。而你通常就是他近旁最安全可靠的这样一个对象。他会突然害怕你靠近他,仿佛你一靠近就会置他于致命的危险之中。他把从前某次可怕经历留下的恐惧感与你联系起来,因为他无法与从前那个抽象的阴影抗争,但可以与你抗争。如果你心平气和地允许他挣扎、哭泣和发抖,就能加快他摆脱恐惧的康复过程。

3、对孩子解释你为什么要守在他身边

孩子会迫切地期望自己不必去体验恐惧。为了表明你是为他好,而不是要为难他,你要一再向他解释你为什么要守在他身边。解释得越充分,他越能信任你。你可以说,因为当他害怕时,你要和他在一起,你知道他现在没有危险,你爱他,不愿让他独自体验恐惧等各种靠近他的理由。

4、如果孩子攻击你,你要防止自己受伤

5、让孩子知道现在他是安全的

不断地用话语安抚孩子,有助于他们宣泄恐惧。你的声调很重要,平衡的声调比话语本身更能令人安心。你的声调越充满自信,他越能面对恐惧。

6、拥抱孩子

7、一旦你感到害怕或愤怒,请立即中止帮助孩子的尝试

四、当孩子逃避令他们感到恐惧的事物时

当孩子跑到你身边,试图躲避他们害怕的事物时,你可以当即启动治愈过程。首先要保证他的安全,去除不安全因素。然后,温和地鼓励他面对使他害怕的事物。让他看着他所怕的人或物,也可以试着朝那人或物靠近一点点。如果孩子吓得发呆,你就带他走得远一点再让他看。也许你得轻推他一下,把他的脸从你的膝盖上移开,或你们一起朝着那人或物挪近一点点。你在努力达到一种微妙的平衡:爱护与安全,加上让孩子感受到些许恐惧。如果你表现得有些冷淡和不耐烦,孩子觉得不得不服从,就无法放松地宣泄自己的恐惧感。如果你给予过多的同情,他会失去体验自己恐惧的机会,而这种体验是治愈过程的重要组成。

五、笑声有助于孩子消除恐惧感

如果孩子的恐惧不很严重,你可以先鼓励他发笑来帮助他消除恐惧,这样可以释放出恐惧所引起的较轻的紧张情绪。如果在他感到安全时,你能装出自己也害怕他所怕的事物的样子,他就会笑起来。当你用笨拙可笑的动作表现恐惧时,孩子会开心地大笑不止,甚至可能会以强者的姿态加入游戏,对你说,“我能告诉你怎么办,你得听我的!”这种新的力量平衡——大人吓得束手无策,孩子反而胆大有为——是对孩子的日常体验的难得的补偿,随着他串串笑声,紧张情绪会渐渐消除。

六、害怕黑夜

许多孩子都有晚上难入睡或者天亮之前被吓醒的问题。解决这类问题的一个好办法是在睡前安排一些活泼的游戏,要有欢笑,可以有打打闹闹(不要胳肢),但要让孩子占上风。这样的游戏能使你和孩子肌肤相触,这是孩子的安全感的主要来源。这样的游戏还能让孩子感到被人理解。当孩子与父母共同度过的时光以游戏和欢笑为主时,他们会感到与父母很亲近。到了睡觉时,孩子就会比较容易面对感到不安全的问题和感觉。他可能会开始反对去睡觉,或不肯刷牙,或不停地要你讲故事。你要做的是保持好情绪、自信心,继续引导他去睡觉。

七、当恐惧导致攻击行为时

孩子有时会掩饰自己的恐惧。他们因为感到孤独、被人冷淡而不愉快,但不知该怎么办。在这种状态下,他们会尽量保持正常举止,然后可能会突然打别的孩子一下,揪妹妹的头发,或扑打你。这些是最让父母讨厌的事,很容易被认为是故意的粗野行为,使父母对孩子产生看法,心想,“怎么她这么大了还不能控制自己?”

不管是什么年龄,人在害怕时都无法正常思维。当孩子由于害怕而无法正常思维时,他们就会因为自己受到的伤害去同样伤害别人。所以,如果你的孩子在操场上被人推了一下,在紧张或惧怕之中,他就可能去推别的什么人。受到辱骂或见到过别的孩子遭受辱骂的孩子,在情绪紧张或感到孤立时会脱口骂人,不论他是否懂得所用词的含义。使孩子感到恐惧的事件常常会原原本本地再现于孩子的行为之中。

要帮助一个可能会由于恐惧而产生攻击性行为的孩子,父亲或母亲应该预见到会发生的麻烦,在孩子做出攻击性行为之前及时制止,以免造成伤害。如果在孩子已经弄伤了别人之后你才赶到,孩子此时通常会沉浸在内疚之中,无法体验任何其他感受。他也不会有足够的安全感使自己能痛快哭泣或发抖以排除恐惧。

八、倾听感到恐惧的儿童犹如走钢丝

我们常看到成年人以严厉、羞辱或反感的态度对待恐惧中的孩子。“马上给我停止这一套!要不我就揍你屁股啦!”“行啦,别像个小孩子似的。现在赶快进教室,要不我就告诉老师说你想留在家里守在你妈身边!”“你再敢……我就把你锁在你的房间里,教训教训你!”

人们需要时间和练习以及充分的支持,才能在孩子因恐惧而产生不当行为时,不按照老习惯去对待他们。我们正在尽力学习如何帮助孩子排除恐惧,找出致使

他们胆怯及有攻击性行为的根源。就像走钢丝的人,我们必须小心地保持平衡,不让自己倒向老习惯。在建立起全新的对孩子的复原能力的信任的基础上,我们循序渐进:当他们感到害怕,躺在我们怀里时,我们给予倾听;在他们害怕时,我们始终留在他们身边,轻轻搂着他们,直到他们重新获得安全感;于是,在最终走完钢丝后,我们将看到他们又能欣赏自己的生活,比以前更勇敢,更坚强。

提示与思考:

1、小时候你是否有感到胆怯的时候?是否惧怕过某种事物?
2、当你小时候感到胆怯或害怕时,是否得到过别人的帮助?是什么样的帮助?周围的成年人当时是怎样对待你的?

(ZT) - 我家抗击湿疹的过程


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每个湿疹宝宝的妈妈都有血泪史,我也一样。看到孩子把身上抓得血淋淋的,心疼不已, 可又害怕多用含激素的药;试了各种偏方,抹了凡士林,效果都不明显。 我绝望地在网上搜索。


那个下午,我偶然看到一个论坛,有个版都是有湿疹宝宝的妈妈在交流.我发现我家宝宝不算严重的,我也远远不是最辛苦的那类妈妈。3个多小时,我看了一大堆贴子,记住了两条:

1。凡士林和Aveeno对湿疹不是那么有效.理由是凡士林成分里不含水,Aveeno保湿不够。这点解释了为什么我长期用这两个产品却没有效果.

2。皮肤专家最新的报告表明湿疹宝宝在水里多泡着没有坏处,只要出来立刻保湿.这点在我后来的实践中得到了证明.

这些妈妈们推崇的产品有两个,一个是加拿大的Spectro kids E-care(有妈妈说她每次过来都买好多), 一个是美国的CeraVe。我立刻上网定了CeraVe,下班就去买了Spectro kids E-care。


用Spectro kids E-care第一晚,孩子夜里醒来挠痒的次数明显减少。几天后,身上以前干硬的皮肤开始变嫩。


后来CeraVe cream来了,我就换了.两罐用完,宝宝的皮肤恢复成滑腻腻的了!

再唠叨几句:

1。Spectro kids E-care 挺好的.只是包装是牙膏那样的,孩子不配合的时候很难. CeraVe cream是装在敞口的大罐子里,我可以飞快地抓一大把.

2。开始是每天早晚各一次,每次抹厚厚一层;后来就改成晚上洗完澡之后一次。厚厚一层的概念是孩子看起来象雪人一样白乎乎的.我第一罐CeraVe cream(大概一磅吧)用了一星期就没了.

3。孩子不配合是可以理解的.我试了一下把一条胳膊抹成那样,然后穿衣服,相当不舒服。等吸收之后再穿会好很多。可是为了保湿,及时穿上衣服很重要.

4。现在不痒痒了,宝宝洗完澡不愿意抹了.我趁他睡着后抹上正常的量,以保持皮肤的状态。

5。那个美国妈妈们讨论的网站我没存下来,当时就是搜索的eczema baby之类的. 上面有很多妈妈们的经验分享。有一些办法是给湿疹很厉害的宝宝的,我没有试过.做妈妈不容易,看那些贴子,我的眼圈红了好几回.

(ZT)《倾听孩子》:孩子哭泣的时候

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(ZT)《倾听孩子》:孩子哭泣的时候

interlaken (和自己在一起)
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孩子哭泣的时候

一.当孩子开始哭泣的时候

毫不奇怪,当孩子开始哭时,我们会心烦。在我们看来,孩子的哭声意味着我们做父母的无能。经常有这样的情形,为一点小事(比如饼干盒子空了)哭起来,我们立刻失去了好心情,感到恼火、不安、厌倦和愤怒。我们想止住他的哭声,尽力哄他,试图说服他吃点别的,对他说饭前吃饼干是不对的。如果他还是哭,就责备他说为这点小事哭可真傻。我们以为只要止住孩子的哭声麻烦就过去了。

但是,仔细观察就会注意到,情况并非如此,孩子可能会安静下来,但仍然不高兴,长时间情绪低落。打不起精神,不再信任别人。对一切都不满意,父母也为此感到气恼,整个家庭生活受到影响。

在孩子开始哭时,也许我们换一种做法可以做到直接调整孩子情绪的作用。只要我们留在孩子身边倾听他,不打断他的哭泣,他的烦恼会随着哭泣逐渐消散,哭泣也会随之停止。原因是:哭泣能愈合创伤。由于你给孩子机会自己排除受到伤害的感觉,之后他会变得更坚强和自信。倾听要求你与孩子合作。他努力消除自己的坏情绪时,你要留在他身边,提供他所需的支持,使他在整个过程结束时,重新充满信心和希望。所以,在孩子开始哭时,我们应当停下手边的事去倾听他,以便有助于愈合孩子受到伤害的感情。

二.哭泣是自然的康复过程

要理解孩子对哭的需要,可以设想他们站在一条窄窄的平衡木上。在平衡木上,快乐情绪使他们善学,乐于接受我们的建议或帮助。由于感到安全和受到关怀,他们能不断尝试,一次不成就再来一次。但他们这种宝贵的自信心和对他人的信任也很容易受干扰。努力频频失败,或周围的人显得漠不关心或态度消极,都可能伤害他们的感情,使他们从感觉良好和安全的平衡木上摔下来。脱离了“正常轨道”,他们无法找到能支持自己继续尝试的信心,感到伤心,就开始哭起来。

哭泣是愈合感情创伤的必要过程。有你在他身边,他会感到在自己最困难的时候得到了支持和关心。一旦通过哭泣排除了烦恼,他就又可以精神焕发地面对生活。所以,倾听哭泣的孩子,能使他得益于所面对的困境,并从所受的伤害中得以恢复。

二.小事情会引发大的情绪波动

大哭不止,直到不快情绪消失——这种康复过程会很自然地发生在孩子身上。每当他们感受不到爱或丧失信心时,就会启动这个过程。当孩子为要独自挨过半小时感到烦恼时,就会把不快投射到一件小事上。有时,孩子在为了一些看似鸡毛蒜皮的小事大哭一场后,能够告诉你他大哭的真正原因;有时,孩子可能哭完就跑出去玩,什么也不说。我人苦苦地想要知道孩子究竟为何如此伤心,但孩子有时候说不出自己的感觉。好在我们能做到倾听他们。有我们在他们身边,他们就能完成康复过程,尽管我们对其内容不很清楚。

三、欢乐时刻常常会把以往积存的不快带出来

孩子们经常选择家庭中欢乐融洽的时刻表露他们不快的情绪,使履行父母职责看来更像是对性格的考验。我把这称作“糟蹋的郊游”现象。比如,你和孩子们也许是一整天都在公园里快乐地玩耍,当你们动身回家时,孩子却变得不高兴,容易生气,会为必须坐在车子后排座哭叫等。

实际上,孩子是在利用这天从父母身上新感受到的安全感和亲近感。这一天的满足衬托出平日里感到的缺憾,就像是一块白桌布上的污点。度过了如此快活的一天,现在他要致力于往日里积存下的不快。对孩子来说,这是一个很好的能排泄掉积郁的机会。不过,如果你对此没有思想准备,这处“被糟蹋的郊游”会是令人沮丧甚至恼火的。一旦你明白它准会发生,你可以让自己做好准备,等孩子哭时好好倾听,直到他平静下来。比如,你可以在自己尚未筋疲力尽时就动身回家,因为你知道路上可能要处理某些会有积极的结局的“麻烦”。

五、倾听者须知

当孩子哭起来,你准备倾听他时,他最起码应当做到以下几点:

1、先检查孩子身体方面是否受到损伤,或环境是否有危险。如有,要立即采取相应措施。
2、不要流露出不安,也不要给以忠告。

既然你来到孩子身边准备倾听他,孩子就会寻求你的帮助。你的忠告,或明显的不安,只会妨碍他理解所发生的事。例如,如果孩子哭是因为奔跑时摔倒了,你只需搂着他,听他哭。你可能很想责备他的不小心或想告诫他要当心有水的路面。不要这么做。孩子哭的时候,他的注意力完全集中在自己的感受和你的存在上,对四周事物全不在意。他已把注意力收拢在康复过程的进行上。否则无法完成该过程。不要对他说什么他要是小心些就不会摔倒之类的话,因为那会分散他的注意力。他哭的时候,听不进你的忠告,你的任何责怪也只会加深他受到的伤害。孩子哭够之后,重新感到安全和自信,会急切地想知道刚才到底是怎么回事,所以你只需点到为止。说句“瞧见你刚才摔倒的地方了?那儿有水”就足够了。畅快的哭泣已经荡去孩子由于意外的摔倒所感到的紧张与困惑,他现在能自信地回答:“噢,我是在有水的地上滑倒的。妈妈,下次在有水的地方我会跑慢一点。放心吧!”

3、靠近孩子,轻轻地搂住他,让你们的目光相接

抚摩和爱抚的目光是我们能给孩子的最有力的支持。搂住孩子并注意相互位置,让他在愿意时能望到你的眼睛。不要让他趴在你的肩头上哭,或一直把头埋在你的膝头上。要温和地鼓励他抬头望着你,感受你对他的爱。如果他能注意到你充满爱抚的目光,就可能哭得更厉害。不过也许他根本就不望着你,那也没关系。他的注意力是在自己的坏情绪上,他还没有把它们清理完。足够的哭泣和你的耐心倾听终会使他放松下来,恢复与你的全面接触。

孩子哭的时候,情绪会随之放松。他在宣泄悲伤的过程中,能敏锐地感受到你的反应。温柔的触摸,轻抚他的面颊,把他搂在怀里轻摇,不时地轻吻他的小手,都会把你的关切直接送入他的心田。言语几乎是多余的。孩子对你的感情可能没有什么对应的表示,但只要你看到孩子越来越放松,就知道他已经接受了你给予的每一分爱。

4、和蔼地请孩子把他的烦恼告诉你

放声大哭的孩子总不是无缘无故地感到委屈的。委屈越深,孩子越不容易开口谈。你要对他说你想了解他的烦恼,然后,就耐心地听他说。有时候,你说完以后,孩子只是大哭不止,好久也说不出一个字来。不不定期,你仍然能凭藉他的表情、哭泣的声调、他看你时的眼神等大致推断出他的烦恼所在。所以,你要保持对他敏锐的观察,不论他能开口谈自己的烦恼与否。

哭在前,谈在后,然后是新的认知——这就是一般的规律。

5、如果你发现孩子害怕某个特定的事物,向他保证你一定会保护他,不让他受到伤害

当孩子感到非常恐惧时,你的保证可以提醒他注意“现实是安全的”这一事实。不要期待你这些话会止住孩子哭泣。但孩子在通过宣泄重新获得安全感的过程中,的确需要听到你的安抚式的保证。

6、不要对孩子的情绪作评论

这一点太难做到了!我们太习惯从自己的角度看问题。如果我们自己有好心情,别人也该如此。但孩子们的情绪有自己的阴晴雨雪气象系统,为我们成人经常注意不到的因素所左右。在孩子伤心时对他说“你该感到高兴才对”,无异于对一场暴风雪说“快走开”。最好对孩子说,“你这样伤心我很难过,”或,“你不好受,我就在这儿陪着你,”这样就给孩子机会去正视和处理他的坏情绪。而类似“别觉得委屈,是你自己先动手的!”和“不就是撕坏了一份作业嘛,别像个爱哭的小宝贝似的没完没了!”这样的话只会羞辱孩子。你本想帮助孩子摆脱烦恼,可你这样说只会适得其反。

倾听孩子,既不意味着你认可他的情绪,也不意味着你纵容他。你只是在帮助他摆脱不良情绪。孩子只在烦恼得不能正常思考时才会哭闹。烦恼和不安能压垮孩子,驱使他做出非理智的事来,所以孩子才力图把这些不良情绪“哭掉”。他恨自己行为“出轨”,失去自控。你的倾听可以逐渐减弱不良情绪对孩子的控制。

一旦完成整个倾听过程,孩子自己的良好判断力就会得到恢复。

孩子哭闹时,你会听到他抱怨你或其他与自己的生活有重要关系的人。比如,“你不爱我,从来就不爱我!”“我希望你不是我妈妈!”“我恨你,爸!别人的爸爸都比你好!”这些都是孩子在宣泄烦恼时会说的。孩子在试图“哭掉”烦恼,恢复好心情时,需要“口无遮拦式的自由”。如果他们能哭出来并对你说出自己最糟的感觉,他们的委屈就会渐渐消失。不要对孩子的抱怨太在意。孩子对你的抱怨并不代表对你的全盘评价,只代表他急于排除掉的烦恼而已。只要他摆脱掉那些令他不快的情绪,他就会重新注意到人对他有多好。

7、允许孩子畅快地哭,不要有时间限制

孩子哭起先是为刚发生的事,然后可能是为以前发生的伤心事。如果他是初次得到倾听,他会哭得很厉害,很久,一般达半小时到1小时之久。为这样的机会他已经等了很久。你表现得越温和慈爱,他哭得越久、越厉害,因为感受到了你的支持和关注。我们许多人都有类似的经历:困难时刻,他人不期而至的关心会使我们落泪。孩子也是如此。越有安全感,他就越能向你充分显露他的情感,在哭过之后,能越深地感受到轻松愉快。

说到时间,父母们会觉得很难办。我们怎么会有那么多半个小时来坐下听某个孩子哭呢?谁去准备晚饭等等,在我们的生活中,时间是个昂贵的消费品,大多数人不会轻言为某件事多用些时间或多作些努力。不过许多父母发现,当孩子烦躁不安时,如果肯花时间倾听,可以省去其他不少麻烦。比如,你不再需要花时间训斥他,为他担心,不停地抚慰他。你只需在孩子发脾气时坐下来,把他搂在怀里,允许他哭出内心的委屈,明确意识到这是孩子处理自己不良情绪的机会,也是让你自己放松情绪,通过倾听让自己的爱浸润孩子心田的机会。

8、孩子大哭一声之后或许需要睡觉

恢复过程中,睡眠的作用可能以不同形式表现出来。孩子在一场翻江倒海的大哭之后可能连续打几个哈欠,然后倒在你的臂弯里沉沉入睡。这样的睡眠很重要。它给了孩子为恢复由于情感伤害而丧失的感知能力所需要的时间与安宁。通常,他会觉醒来,又是个快乐的、充满活力的孩子。

有时,睡眠只是恢复过程中的一个间歇,并不意味着过程的终结。闷闷不乐的孩子会逐渐地、时断时续地抽泣着进入梦乡。醒来时仍然不快活,但已有了新的活力继续自己尚未完成的恢复过程。

9、倾听过孩子充分哭泣之后,注意发现孩子身上新增长的领悟力、热情和创造力,以及他更加充满活力的游戏

孩子在成人的帮助下,痛快地哭过之后感到轻松、被爱,满怀希望。他们会通过某些看似微小而意义重大的行为,让我们了解他们的变化。在对你大哭大闹之后,孩子可能会轻柔地帮你整理头发,勇敢地去和他以前害怕的孩子一同玩耍,自编几首快活的小调,或把他以前最厌恶的数学作业做完。注意捕捉他渴望生活与爱的天性的闪光。你一定不想错过他对你表达爱的一举一动,愿意看到他的自信心不断增长的迹象。这些就是对你的倾听的报答,是你的努力赢得的。
一位母亲每次送女儿去托儿所都痛苦万分。每天早晨和母亲告别时,孩子都会抓住她不放,抱怨,哭闹。然后,她会很快停止哭泣,但整天闷闷不乐,不爱说话。最后,母亲决定每天提前到校,以便有充裕的时间与孩子道别,孩子哭时能陪在她身边。头三个早晨,母亲每次都留在车里听孩子哭近一个小时。等女儿哭声一停止,她就温和地说,“该进学校了。准备好和我一起下车进大门了吗?”孩子就又抽泣起来,紧紧抓住她。在经过几乎不可想象的那么长久的大哭之后,孩子会安静下来,向四周望望,悄悄看一看饭盒里为她准备的午餐,或转转汽车方向盘,然后就同意进校门了。第四天早晨,孩子比以往哭得还要厉害,可只持续了15分钟,就很快决定要进校门。第五天早晨,孩子没哭。她用力长久地拥抱了妈妈,说她要自己一个人走过校门。保育员后来报告说,她的女儿的自信心在那一周里有显著增强。这个变化正是母亲终于在第五天所明确看到的。

就像上述例子中的情况,孩子在面对新的挑战时,如能得到倾听,他们的自信心会得到惊人的增长。为了清除某种情感创伤,孩子可能需要多次倾听,需要你付出相当多的时间。但你可以看出,孩子在最初表现出的软弱无能的状态会随着每一次倾听获得明显的改进。